人教版二年级下册数学教材1000以内数的认识PPT课件--（含教案）

1000以内数的认识A designer can use default text to simulate w. It looks even better with you using this text that text would look like. 汇报：柚西西日期：05/13——人教版二年级数学下册—— 01新课导入Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 新课导入猜猜这座体育馆大约能坐多少人。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。新课导入一个一个地数，10 个一是( )。十我们来数一数小正方体的个数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM、http://www.fydaxue.com第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM、http://www.fydaxue.com 新课导入一十一十地数，10 个十是( )。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM、http://www.fydaxue.com第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM、http://www.fydaxue.com一百新课导入一百一百地数，10 个一百是( )。一千一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。每一排是一百，可以一排一排地数。9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。新课导入1001003052个百是二百，3个十是三十，5个一是五合起来是二百三十五有多少个圆点新课导入这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。235 新课导入写作： 2读作：二百三十五第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM、http://www.fydaxue.com35表示2个百，在百位上写2，读作:二百。表示3个十，在十位上写3，读作:三十。表示5个一，在个位上写5，读作:五。读数、写数都从高位起。做一做有（）个百、（）个十和（）个一，它们组成的数是（）468468 新课导入0100200300400500600700800900100010个十20个十30个十40个十50个十60个十70个十80个十90个十100个十301000里面有多少个10？301000与100有什么关系？深入探究30猜一猜一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。算盘也可以用来数数和记数。数学文化30你知道吗？人类记数经历了漫长的历史过程。石子算筹摆珠子算盘深入探究30认识算盘。算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。框梁档上珠下珠一个下珠表示1。一个上珠表示5。深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位（1）30用算盘数数、记数。深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（2）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（3）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（4）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（5）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（6）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（7）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（8）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（9）深入探究让我们借助算盘一起来数数吧。个位30用算盘数数、记数。（10）深入探究怎样在算盘上拨出一个数？在算盘上拨出563。个位十位百位5 6 3个位十位百位5 6 3还有其他方法吗？先定位，再拨珠。做一做30在算盘上拨出下面各数。个位（17）做一做30在算盘上拨出下面各数。个位（254）做一做30在算盘上拨出下面各数。个位（180）做一做30在算盘上拨出下面各数。个位（309）做一做30在算盘上拨出下面各数。个位（600） 02课堂练习Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 课堂练习3. 六百八十九的相邻数是（）和（）。（一）填一填1. 10个一是（）， 10个十是（）， 10个一百是（）。十一百一千2. 九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二课堂练习（二）写出下面各数并读一读。126304580 课堂练习(三) 每个数中的“5”各表示多少？512305850 课堂小结1、读数、写数都从高位起。2、读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。数位中间有零就读零，末尾的不管有几个零，都不读。3、写数时，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。课后作业1、完成练习十六剩余习题2、完成课外习题册相关章节的练习题同学们下课啦~A designer can use default text to simulate w. It looks even better with you using this text that text would look like. 汇报：柚西西日期：05/13

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