人教版二年级英语下册《Unit 02 Weather》---含教案

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    Unit 2 Weather     【第一课时】     Lesson 1     【教学目标】     1.学习形容天气的5个单词rainy, cloudy, snowy, windy, sunny, 以及名词umbrella.     2.学习表达天气的句型 It is rainy/ sunny/ ...     【教学重难点】     1.重点:掌握rainy, cloudy, snowy, windy, sunny,5个单词的读音和意义。     2.难点:掌握单词umbrella的正确发音。     3.掌握表达天气情况的句型It is rainy/ sunny/ ...     【教学设计】     首先,通过播放歌曲以及话题讨论的方式导入新课。其次,采用PPT图文结合及播放录音的方式讲授新的单词和句型。最后通过游戏环节及小组练习的方式巩固练习新的单词和句型。     【教学过程】     一、教学导入     1.播放歌谣的录音,让学生听歌谣猜单元话题,激发学生对本单元英语学习的兴趣。     2.话题讨论,引出本课内容。具体提问如下     T:Hello, everyone! What’s the weather like today? 今天天气怎么样呢?     Ss: 晴天     T: What’s “晴天” in English? 晴天用英语怎么说呢?     T: Today we will learn some words about weather. 今天我们将要学习有关天气的词语。     T: Please look at picture 1. 大家请看第一幅图。     二、新课呈现     1.新单词的学习。利用PPT课件开始展示第一张出太阳的图片,并提问“What can you see in the picture”,学生会回答太阳,指出有太阳的天气为晴天。引出单词“sunny”,解释其含义晴朗的。用录音机播放sunny的读音,并带领学生朗读。     依次利用PPT课件展示另外5个单词“rainy, cloudy, snowy, windy, umbrella”的图片,解释含义,播放对应的短语的录音,带领学生朗读。单词umbrella的发音要重点讲解。     依次指着每张PPT上的图片,请全班同学一起朗读对应的单词。     2.新句型的学习。结合图片介绍句型“It’s+表示天气的形容词” 表示天气情况如何。举例“It’s cloudy.”今天多云。并将单词cloudy替换为rainy, snowy, windy, sunny讲解。     三、基础巩固     1.游戏环节Let’s draw.     拿出一张准备好的风景图,首先在填空画上云朵,并提问是什么天气,学生回答“It’s cloudy.”     其次画上雨点,并提问,学生回答“It’s rainy.”如此总共画5种不同的天气并提问。     2.小组练习。     请学生两人一组,对应课本上的图片朗读新学的单词和句子给对方听。     四、外延拓展     重复播放导入部分歌谣的录音,带领学生逐句歌唱的同时加深对新单词和句型的巩固。     五、练习作业     1.熟读并背诵下列单词。     rainy, cloudy, snowy, windy, sunny, umbrella     2.练习句型It’s cloudy/ rainy…     六、板书设计     【教学反思】
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