人教版二年级英语下册《Unit 02 Weather》---含教案

Unit 2 Weather 【第一课时】 Lesson 1 【教学目标】 1．学习形容天气的5个单词rainy, cloudy, snowy, windy, sunny, 以及名词umbrella. 2．学习表达天气的句型 It is rainy/ sunny/ ... 【教学重难点】 1．重点：掌握rainy, cloudy, snowy, windy, sunny，5个单词的读音和意义。 2．难点：掌握单词umbrella的正确发音。 3．掌握表达天气情况的句型It is rainy/ sunny/ ... 【教学设计】首先，通过播放歌曲以及话题讨论的方式导入新课。其次，采用PPT图文结合及播放录音的方式讲授新的单词和句型。最后通过游戏环节及小组练习的方式巩固练习新的单词和句型。【教学过程】一、教学导入 1．播放歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对本单元英语学习的兴趣。 2．话题讨论，引出本课内容。具体提问如下 T:Hello, everyone！ What’s the weather like today? 今天天气怎么样呢？ Ss: 晴天 T: What’s “晴天” in English? 晴天用英语怎么说呢？ T: Today we will learn some words about weather. 今天我们将要学习有关天气的词语。 T: Please look at picture 1. 大家请看第一幅图。二、新课呈现 1．新单词的学习。利用PPT课件开始展示第一张出太阳的图片,并提问“What can you see in the picture”，学生会回答太阳，指出有太阳的天气为晴天。引出单词“sunny”，解释其含义晴朗的。用录音机播放sunny的读音，并带领学生朗读。依次利用PPT课件展示另外5个单词“rainy, cloudy, snowy, windy, umbrella”的图片,解释含义，播放对应的短语的录音，带领学生朗读。单词umbrella的发音要重点讲解。依次指着每张PPT上的图片，请全班同学一起朗读对应的单词。 2．新句型的学习。结合图片介绍句型“It’s+表示天气的形容词” 表示天气情况如何。举例“It’s cloudy.”今天多云。并将单词cloudy替换为rainy, snowy, windy, sunny讲解。三、基础巩固 1．游戏环节Let’s draw. 拿出一张准备好的风景图，首先在填空画上云朵，并提问是什么天气，学生回答“It’s cloudy.” 其次画上雨点，并提问，学生回答“It’s rainy.”如此总共画5种不同的天气并提问。 2．小组练习。请学生两人一组，对应课本上的图片朗读新学的单词和句子给对方听。四、外延拓展重复播放导入部分歌谣的录音，带领学生逐句歌唱的同时加深对新单词和句型的巩固。五、练习作业 1．熟读并背诵下列单词。 rainy, cloudy, snowy, windy, sunny, umbrella 2．练习句型It’s cloudy/ rainy… 六、板书设计【教学反思】

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