课文十《日月潭》课文十《日月潭》演讲人:某某某人教版二年级语文上册
新课导入新课导入INTRODUCTION OF NEW CURRICULUMPART 01
名胜古迹新课导入
同学们,这就是我们祖国的宝岛——台湾。在台湾省中部群山环绕,树木茂盛,在其中的一座高山上,有一个风光秀丽,景色宜人的湖,它也是台湾最大的湖。新课导入
这个湖就是日月潭。新课导入
日月潭tán台 湾wān湖 水hú环 绕rào茂 盛shèngmào周 围wéi中 央yāng小 岛dǎo轻 纱shā童 话tóng仙 境jìng吸 引yǐn游 客kè名胜古迹shèng新课导入
倒dǎo (撞倒)dào (倒车)多音字薄bó (刻薄)bò (薄荷)báo(薄饼)新课导入
环绕:茂盛:名胜古迹:理解词语围在周围。造句:清澈见底的小河环绕着这个宁静祥和的小村庄。形容植物生长得多而茁壮。造句:原始森林的树木生长得非常茂盛。有古迹或优美风景的著名的地方。造句:我的家乡有许多名胜古迹,是旅游胜地。新课导入
隐隐约约:清晰:展现:理解词语模模糊糊,看不清。造句:薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。清楚明晰。造句:大雨过后,晴空万里,远处的景物清晰可见。展示、明显表现出来的意思。造句:姐姐越来越展现出具有唱歌的天赋。新课导入
湾湾胜胜央央展展名名迹迹丽丽现现新课导入
我会写名míng 书写指导:“夕”的第一笔较短,横撇的撇较长;下面“口”较扁。部首:口组词:名胜古迹 有名造句:北京有许多的名胜古迹。音序:M结构:上下 新课导入
胜shèng 书写指导:左窄右宽。右边三横间距均匀,末横略长。部首:月组词:胜地 胜景造句:北京有很多名胜古迹。音序:S结构:左右 新课导入
迹 jì 书写指导:“辶”捺舒展,“亦”笔画紧凑。部首:辶组词:名胜古迹 陈迹造句:天坛是北京城的名胜古迹。音序:J结构:半包围 新课导入
央yāng 书写指导:第一笔竖短,横长,撇捺舒展。部首:大组词:中央 当央造句:屋子中央有一个圆形的桌子。音序:Y结构:上下 新课导入
丽lì 书写指导:第一笔横宜长,下部紧凑。部首:一组词:美丽 秀丽造句:美丽的春天已经来到我们身边。音序:L结构:上下 新课导入
展zhǎn 书写指导:“尸” 撇向左下长伸,捺舒展。部首:尸组词:展开 展翅造句:这是一个可以充分展现自我的舞台。音序:Z结构:半包围 新课导入
现xiàn 书写指导:左窄右宽,右部撇舒展,竖弯钩较短。部首:王组词:展现 出现造句:每个人都要寻找展现自我价值的舞台。音序:X结构:左右 新课导入
深入探究深入探究DELVE INTO KNOWLEDGEPART 02
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。深入探究
思考问题:上面的文字共有______句话。 台湾省最大的湖是_______,位置在_____________。描写山多,树多的词分别是_______和________。日月潭 我国台湾省3 环绕 茂盛深入探究
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。日潭月潭深入探究
1.这两段分别写了日月潭什么时候的景色?齐读第3~4自然段清晨中午晴天雨天深入探究
隐隐约约2.你喜欢日月潭什么时候的景色?把描写你喜欢的景色的句子有感情地读给同桌听,并告诉他你觉得日月潭这个时候的景色怎么样?清晨深入探究
清 晰2.你喜欢日月潭什么时候的景色?把描写你喜欢的景色的句子有感情地读给同桌听,并告诉他你觉得日月潭这个时候的景色怎么样?中午深入探究
朦 胧2.你喜欢日月潭什么时候的景色?把描写你喜欢的景色的句子有感情地读给同桌听,并告诉他你觉得日月潭这个时候的景色怎么样?雨天深入探究
晴天的日月潭:( )美雨天的日月潭:( )美清晰朦胧深入探究
仿写——用“好像”仿写比喻句。 天上的白云好像棉花糖轻轻地飘浮在空中。天上的星星好像是无数颗美丽的珍珠。深入探究
1、日月潭的风光实在太美了,老师真想用一个四字词语来赞美一下日月潭的风光,该用什么词语好呢?景色优美、山清水秀、风景如画、景色宜人、美不胜收、山河壮美、湖光山色……深入探究
2、课文是怎么写的?大家齐读最后一段。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。 深入探究
理解识记“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”。树木茂盛群山环绕名胜古迹深入探究
第一部分(第1自然段)交代日月潭的地位、地理位置和周围的环境。第二部分(第2-4自然段)写日月潭名字的由来和清晨、中午晴天及雨天日月潭的美丽景色。第三部分(第5自然段)日月潭吸引了很多游客。交流分段情况深入探究
知识梳理
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字的由来以及日月潭的秀丽风光等,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。课堂小结
你还知道台湾的哪些名胜古迹?说给大家听听吧。阿里山 俗话说“不到阿里山,不知台湾美”。阿里山一年四季皆有景观,春天可以赏花,夏天可以避暑,秋天可以看日出,冬天可以看云海。高山铁路、森林、云海、日出、晚霞被称为阿里山”五奇”。课外拓展
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 — 《饮湖上初晴后雨》苏轼南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。 ——《游洞庭湖五首·其二》李白shē课外拓展
1.根据拼音写词语。 mínɡshènɡ ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ měi lì zhǎn xiàn pī shànɡ 名 胜 古 迹中 央美 丽展 现披 上课堂练习
2.给多音字选择正确的读音,写到括号里。dū dōu dàn tán(1)路上的行人都( )是从天都( )峰上下来的吗?(2)做一把好的弹( )弓要挑选弹( )性好的橡皮筋。dōudūdàntán课堂练习
3.选字填空。 飘 漂(1)天上( )着朵朵白云。(2)湖面上( )着一只只小船。飘漂课堂练习
4.按要求写句子。(1)台湾省 日月潭 我国 的 是 一个湖 最大 (连字词成句)________________________________________________(2)照样子,运用比喻修辞方法写句子吧!日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。好像:______________________________________________________(3)日月潭吸引了游客。(扩句)______________________________________________________日月潭是我国台湾省最大的一个湖。春天好像个姑娘,花枝招展的,笑着,走着。示例:日月潭吸引了许许多多的中外游客。课堂练习
课后作业1.朗读课文,背诵2~4自然段。2.积累词语。隐隐约约 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 蒙蒙细雨 风光秀丽 点点灯光 湖水碧绿 太阳高照 许许多多
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