2022树和喜鹊PPT卡通风课文第6课小学一年级语文下册人教版教学课件

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    主讲:王老师时间:2022/07树和喜鹊人教版部编版一年级语文下册     01.课前导读02.字词揭秘03.课文精讲04.课文小结05.课堂练习目录目录CATALOG     课前导读PART-01      当地上只长着一棵树的时候,树很孤单;当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候,喜鹊也很孤单。后来,地上种了很多树,树上来了很多鸟,树不孤单了,喜鹊也不孤单了,树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文,明白友谊的珍贵。 01、课前导读     喜鹊 嘴尖,尾长,身体大部分为黑色和靛蓝,肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活,民间将喜鹊作为吉祥的象征。 01、课前导读     金波 著名诗人、儿童文学作家。 主要作品 诗集《回声》《会飞的花朵》等,童话集《小树叶童话》等。 01、课前导读     (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。 01、课前导读     字词揭秘PART-02     只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 快 乐zhǐ wōgūdānzhǒngdōulínjū zhāohū jìngkuài lè02、字词揭秘(我会认)     只有 种树 快乐 孤单 邻居招呼 安安静静 叽叽喳喳喜鹊 鸟窝 都有 02、字词揭秘(我会认)     只zhī(一只) zhǐ(只有)种 zhǒnɡ (种子)zhònɡ (种下)乐lè(快乐) yuè(音乐)02、字词揭秘(同音字)     02、字词揭秘(词语释义)【孤单】:而单身无靠,感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。造句:今天爸爸妈妈都不在家,我感到很孤单。【邻居】:住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树,树林里有了喜鹊。造句:我和小明是邻居。     单居招呼快乐02、字词揭秘(我会写)     dān结构:部首:组词:造句:上下十单独 单位他刚从单位回来。单02、字词揭秘(我会写)     jū结构:部首:组词:造句:半包围尸居住 居民我在小区办理了居住证。居02、字词揭秘(我会写)     zhāo结构:部首:组词:造句:左右扌招手 招呼见了长辈我们要主动打招呼。招02、字词揭秘(我会写)     hū结构:部首:组词:造句:左右口呼唤 呼吸我在大草原上呼吸着清新的空气,特别惬意!呼02、字词揭秘(我会写)     kuài结构:部首:组词:造句:左右忄飞快 快乐他飞快地扑到妈妈的怀里。快02、字词揭秘(我会写)     lè结构:部首:组词:造句:独体丿快乐 欢乐我要做一只快乐的小鸟,在天空自由飞翔。乐02、字词揭秘(我会写)     课文精讲PART-03      读一读课文题目,猜一猜:课文的主人公都有谁? 树和喜鹊从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊 也很孤单。03、课文精讲单身无靠,感到寂寞试着说一说:“孤单”是什么意思?      从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。语速缓慢,读出孤单和难过的心情。为什么树和喜鹊都孤单呢? 因为树和喜鹊都没有伙伴,没有人和他们说话,也没有人和他们做游戏,所以他们很孤单。03、课文精讲 从“一棵、一个、一只”“只有”,让我们感受到了树和喜鹊的心情,我们可以从第1段的词句中知道第2段 “孤单”的意思了。      小讨论:联系生活说一说,你在什么时候会觉得孤单呢?树很孤单。喜鹊很孤单。树很孤单,喜鹊也很孤单。爸爸妈妈去工作了,我一个人在家,会感到很孤单。03、课文精讲     后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。说一说:后来,树和喜鹊的生活环境发生了什么变化?你知道了什么? 03、课文精讲 与前文的“从前”是一对反义词。变化:树多了,喜鹊也多了。 我们能知道要想鸟窝多,要想鸟儿多,就要有很多很多的树。不然鸟没有地方做窝,鸟没有地方可住。      树有了邻居,就不会孤单,可以相互说话,相互团结起来抵抗风暴;鸟儿有了邻居,也不会孤单,出门找食吃有了伴,晚上回家有了伴,还可以呼朋引伴呢有了邻居有什么好处呢?后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟 窝里都有喜鹊。03、课文精讲“好多好多树”一句重读,强调树非常多;“每棵”“每个”重读,表现树多了鸟窝多了,喜鹊多了,同时要读出他们的快乐。     说一说:后来树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化?每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。   树很快乐,喜鹊也很快乐。03、课文精讲“叽叽喳喳”写出了喜鹊叫声的热闹。“打着招呼”“睡觉”是拟人的说法,是说他们相约一起飞出去找食物,捉害虫,又一起飞回鸟窝睡觉。      因为树有了邻居,喜鹊在他们身上做窝,他不孤单了;喜鹊也有了邻居,每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来,也有了伴,不孤单了。所以觉得很快乐。树很快乐,喜鹊也很快乐。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。    树很快乐,喜鹊也很快乐。03、课文精讲读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。     树很快乐,喜鹊也很快乐。树很孤单,喜鹊也很孤单。从前反义词后来心情变化03、课文精讲“快乐”感到幸福或满意。孤单→快乐     课文学完了,大家来说一说:树和喜鹊后来为什么很快乐? 因为有了很多树,很多喜鹊,他们有了邻居,所以都很快乐。03、课文精讲     示例:(1)主动叫他一起参加游戏。 (2)举办活动时,主动征询他的意见。 (3)请他帮同学做一些容易办到的事情。班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上,请你帮他融入班集体吧!03、课文精讲      本文是一篇童话,讲了树和喜鹊因为没有朋友很孤单,后来又因为有了朋友,很快乐的事,点明了同伴和友谊的重要性。课文主旨03、课文精讲     课文小结PART-04     一棵树,一个窝,一只喜鹊很孤单。许多书,许多窝,互做邻居真快乐。天一亮,一起飞,叽叽喳喳打招呼。天一黑,一起回,安安静静回窝睡。 这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。让学生知道,只有保护鸟类,多种树,才能改善我们人类生存的环境。04、课文小结     有了朋友 快乐没有朋友 孤单友谊带来快乐树和喜鹊04、课文小结     课堂练习PART-05      一、选择加点字的正确读音,画“√”。 安静(jìnɡ jìn)   鸟窝(wō wū) 都是(dōu dū)  只好(zhǐ zǐ) √√√√二、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道,只有保护 ,多 ,才能改善我们人类生存的环境。 快乐鸟类种树05、课堂练习     主讲:王老师时间:2022/07树和喜鹊人教版部编版一年级语文下册
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