小学二年级语文课件故事两首--《晓出净慈寺送林子方》--含讲稿

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    古诗二首《晓出净慈寺送林子方》Please enter the titlePlease enter the title Please enter the titlePlease enter the title Please enter the title Please enter the title老师:某某某     新课导入猜诗句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。     课文导读[宋]杨万里小池泉水无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。     作者简介杨万里(1127-1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家、爱国诗人,被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近,清新自然,大多描写自然景物,也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。     课文导读     课文导读 晓出/净慈寺/送/林子方 [宋]杨万里 毕竟/西湖/六月中, 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧, 映日/荷花/别样红。     课文导读毕竟西湖六月中,风光不与四时同。到底是西湖六月时节的景色,这时的风光与其他时节就是不同。突出西湖六月的风光非同一般的独特性终究,到底泛指春、秋、冬三季从议论入手,写六月的西湖给诗人的总体感受设下悬念喜爱、赞美     课文导读春夏秋冬毕竟西湖六月中,风光不与四时同。     课文导读接天莲叶无穷碧与天相接莲叶数量之多莲叶颜色之绿没有穷尽接天——无穷——莲叶一碧万顷,渲染天地之壮阔表现绿之远阔     课文导读映日荷花别样红映照着朝阳莲花颜色明丽红得特别 荷花本为红色,朝阳红艳,更衬出荷花的红艳。     课文导读接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。诗意:满湖的莲叶清新碧绿,一望无垠,一直铺到水天相接的远方,荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。     课文主题本诗为诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗歌生动地描绘了六月西湖独有的风景,色彩明丽,意境开阔,由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。     生字学习yìngxiǎocíbìjìng晓慈竟毕映     生字学习hú组词:西湖 湖面 湖水巧记:水(氵)落“胡”左边。书写提示:左窄右宽,“氵”呈弧形分布,“古”的竖稍倾斜。lián组词:莲花 莲叶 红莲巧记:“连”在草下藏。书写提示:“艹”横长,盖住下部,“车”笔画紧凑,“辶”的平捺舒展。莲湖造句:平静的湖面像一面镜子。造句:我喜欢白莲花的洁白无瑕。     生字学习qióng组词:穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽巧记:“力”在“穴”下藏。书写提示:“穴”的“冖”要宽,撇、点稍小,“力”的撇画舒展。hé组词:荷花 荷叶巧记:“何”字头长草(艹)。书写提示:“艹”横长盖住下部,“何”的“可”横稍长,“口”要小。荷穷造句:大自然里藏着无穷无尽的奥秘。造句:圆圆的荷叶像一把大蒲扇。     课堂练习 1.画掉括号中不正确的字。 西(胡 湖)(连 莲)叶 无(穷 劳)(何 荷)花 西(岭 铃) 东(吴 昊)      课堂练习 2.用自己的话说一说下面词语的意思。 毕竟:____________ 。 接天:______________。  别样:_______________________________________。  千秋雪:____________________________________。  万里船:_______________________________________。   像与天空相接到底宋代俗语,特别,不一样指西岭雪山上千年不化的积雪不远万里开来的船只     课堂练习毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红万顷碧绿的莲叶,无穷无尽,一直连接到天边 。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。风光与其他季节截然不同。到底是西湖六月天的风景。 3.连一连     课后作业1、有感情的朗读古诗,并背诵。2、根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画哪一句,并以相关的诗句作为标题。     谢谢观看
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