人教版二年级语文下册古诗二首PPT模板---（咏柳）含教案

《咏柳》By faith I mean a vision of good one cherishes and the enthusiasm that pushes one to seek its fulfillment regardless of obstacles人教版二年级语文下册汇报人：柚西西汇报时间：XX年XX月 01新课导入Nothing we can do will change it. The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it. 小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。——柳树新课导入咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。新课导入借助拼音，自由读一读。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒngtánghèzhāngzhuāngsītāocáijiǎnchuí新课导入再读古诗，注意停顿。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒngtánghèzhāngzhuāngsītāocáijiǎnchuí新课导入新课导入碧bì 书写指导：上下比例匀称、宽窄基本相似，笔画复杂注意结构紧凑。部首：石组词：碧玉碧绿造句：碧绿的湖水就像美玉一样。音序：B结构: 上下新课导入妆zhuāng 书写指导：左窄右宽，“女”的横画较长。部首：女组词：化妆淡妆造句：化妆品都很贵。音序：Z结构:左右新课导入绿lǜ 书写指导：左窄右宽，第三笔是提。部首：纟组词：绿色绿堤造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。音序：L结构：左右新课导入丝sī 书写指导：上半部分左右保持一致，最后一笔要长而且平直。部首：一组词：丝绦丝绸造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。音序：S结构：上下新课导入剪jiǎn 书写指导：第一二画要短小，第三画要平直。部首：刀组词：剪刀剪子造句：不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。音序：J结构：上下新课导入 02深入探究Nothing we can do will change it. The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。装饰、打扮。丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。满树解析像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。深入探究这两句诗运用了什么样的修辞手法？有什么作用？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树的翠绿晶莹形象地描写了柳树颜色的美。比喻碧玉比喻成深入探究不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。柳树的叶子。农历二月，正是初春时节。好像解析不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。深入探究二月春风似剪刀。 sì（似乎）（类似）似 shì（似的）sì深入探究碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——像碧玉一样打扮成的高高柳树。——千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。——不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的。——乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力，表达了诗人对春天的喜爱之情。深入探究咏柳总写：碧玉——树高想象：春风——似剪刀爱柳树爱春天爱大自然分写柳条万条——绿丝绦柳叶细叶——谁裁出层次梳理《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，借物抒情，歌颂和赞美了春天的创造力。课堂小结读音对对猜：碧（bì bìn）玉妆成（zhānɡ zhuānɡ）垂（chuí zhuí）下丝（sī zī）绦谁（shuí shéi）裁出剪刀（dāo tāo）巩固练习咏柳 (唐)贺知章________________，_______垂下绿丝绦。 __________谁裁出，__________________。这首诗中，写作者想象的诗句是：碧玉妆成一树高万条二月春风似剪刀不知细叶不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。巩固练习 1、背诵古诗。2、完成练习册相关章节习题。课后作业谢谢观看By faith I mean a vision of good one cherishes and the enthusiasm that pushes one to seek its fulfillment regardless of obstaclesWRITE A TITLE IN THIS SECTION汇报人：柚西西汇报时间：XX年XX月

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