元日PPT第9课小学三年级语文下册部编人教版教学课件

渲模网元日古诗三首人教版部编版三年级语文下册壹贰叁肆目录新课引入请单击此处输入文本内容请单击此处输入文本内容字词揭秘请单击此处输入文本内容请单击此处输入文本内容课文讲解请单击此处输入文本内容请单击此处输入文本内容课堂小结请单击此处输入文本内容请单击此处输入文本内容壹新课引入新课引入过春节时我们会做些什么？今天我们也来学习一首描写宋朝老百姓过春节的古诗。新课引入王安石：(1021~1086) 字介甫, 晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。走进作者贰字词揭秘屠刀屠龙之技tú屠宰紫苏苏打饼干sū屠苏屠苏字词揭秘送来暖暖春意。【爆竹】【岁】【除】【一岁除】【送暖】【千门万户】【日】古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮(鞭炮)。年。过去了。试着把词语和意思连起来！家家户户。大年初一。一年已尽。理解词语旧符书写指导：一竖在左边、不要写错位置，日字的横折起笔稍轻、转折时要顿笔、竖要重、往稍左收。旧 jiù造句：妈妈这件衣服已经陈旧了。结构：左右组词：破旧喜新厌旧音序：J 部首：日字词揭秘旧符书写指导：竹字头要扁小，亻的撇稍长竖要短，寸字的横要长、收笔稍向上拉。符 fú结构：上下组词：符咒护身符造句：古代人们用桃符挂在门口祈求平安。音序：F 部首：竹字词揭秘叁课文讲解初读感知1.请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通句子。2.标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。指名读诗词，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。初读感知品读释疑带着问题，听录音回顾古诗。核心问题：这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？串珠问题：这首诗写出这个节日有什么习俗？诗词解析元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着美味的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在新年的时候取下了旧春联换上了新春联。放鞭炮喝屠苏酒贴新对联诗词解析这首诗写出这个节日有什么习俗？(串珠问题1) 诗的前两句：这两句写“元日”(春节)的传统习俗有放爆竹、喝屠苏酒，用来渲染春节祥和欢乐的气氛。诗的后两句：“曈曈”是太阳刚出来时光辉灿烂的样子，象征无限光明美好的前景。“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。整体感知这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？(核心问题) 这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。整体感知示例：剪贴窗花、拜年、发压岁钱、除尘……你知道春节还有哪些传统习俗吗？知识积累《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。本课小结肆课堂小结《元日》这首诗将叙事与写景结合。通过对“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及开春送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节这一天的热闹景象，流露出诗人在除旧迎新时无比喜悦的心情。课堂小结爆竹除岁屠苏入暖　　　　　新桃换旧元日喜庆热闹万象更新课堂小结渲模网元日古诗三首人教版部编版三年级语文下册

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