小学语文二年级教学课件PPT《千人糕》--含教案

《千人糕》·人教版二年级语文下册·主讲人：柚西西壹新课导入第一章新课导入米糕中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。相关资料新课导入tè ma特嘛糖我会认买suànláoxiāoquè算销熬粉劳mǎizhèáogāo 糕汁蔗zhī的dítáng确fěnyīng菜cài应新课导入dí（的确） de（好的）的yīng （应该） yìng（答应）应多音字新课导入能néng 书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。部首：⺝组词：能做能够造句：我们要把能做的事情做好。音序：N结构:左右新课导入桌zhuō 书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力。部首：木组词：桌子课桌造句：我家买了一张新桌子。音序：Z结构:上中下新课导入味wèi 书写指导：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口组词：味道味觉造句：这个菜味道很香。音序：W结构:左右新课导入买mǎi 书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。部首：乛组词：买过买卖造句：爸爸给我买过这个玩具。音序：M结构:左右新课导入具jù 书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下。部首：八组词：农具工具造句：农民伯伯离不开农具。音序：J结构:上下新课导入甘gān 书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范。部首：甘组词：甘蔗汁甘雨造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。音序：G结构:独体字新课导入甜tián 书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。部首：甘组词：甜菜甜水造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：T结构:左右新课导入菜cài 书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。部首：艹组词：甜菜蔬菜造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：C结构:上下新课导入劳láo 书写指导：整体略扁，最后一笔撇画舒展。部首：力组词：劳力劳动造句：小明参加劳动活动特别积极。音序：L结构:上下新课导入好奇：特别：难道：味道：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：我很这件玩具感到十分好奇。与众不同；不普通。造句：这真是一件特别的礼物。莫非，表示加强反问的语气。造句：难道这是真的吗？物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。造句：这道菜的味道真不错。理解词语新课导入理解词语甘蔗：甜菜：的确：种粗壮高大的多年生植物,有扁平的2列叶,多节的杆。含糖。造句：我很喜欢吃甘蔗。草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。造句：我家的小院子里种了一畦甜菜。完全确实，毫无疑问。造句：妈妈，我的确需要一支新笔。新课导入好奇奇怪辨析词语两个词都有“奇”的意思。“好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。“奇怪”指感到出乎自己的意料。①男孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。②奇怪，昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。相同点：不同点：造句：新课导入1．写出下列加点字的拼音。糕点　　　蔗糖　　　　特别　面粉买卖熬夜　　　　　　　计算　　　　　的确．．．．．．．．quègāozhètèfěnmǎiáosuàndí 新课导入　 néng gòu mǎi dào gān tián láo dòng qīng cài wèi dào2．看拼音，写词语。　　味道能够买到甘甜劳动青菜贰深入探究第二章深入探究这一段在文中有什么作用？一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” 1、结构上，总起全文2、内容上，开门见山地引出“千人糕” 深入探究 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。hào(好奇)hǎo(好看)好qí(好奇)jī(奇数)奇深入探究孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?为什么要这样猜想呢？tè因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。深入探究爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”mɑmǎi孩子的话说明了什么?对这块“千人糕”有些失望。深入探究爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”mòtánɡ爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。fěn 深入探究爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”大米的来历：首先需要种子，然后要进行插种、施肥、浇水种出稻子，最后用稻子加工成大米。深入探究爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……zhèzhīcàiáo糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。深入探究从课文中我们还可以了解到关于千人糕的哪些信息?就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”suànxiāoláo米糕做好包装送货销售顾客手中深入探究深入探究爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”díquè为什么这样说呢？因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。知识梳理千人糕大米磨成粉包装、送货、销售糖稻子、种子、施肥、浇水甘蔗汁、甜菜汁工具、火珍惜劳动成果课堂练习一、联系上下文，看拼音写词语。1.奶奶一大早就出门 mǎi cài（）去了。2.只有付出 láo dònɡ（）， cái nénɡ（）有所收获。3.西瓜这 ɡān tián（）的 wèi dào（）让人久久回味。买菜劳动才能甘甜味道课堂练习____________________________二、用加点词语造句。1.这的确应该叫“千人糕”啊！2.难道它的味道很特别吗？____________________________ 她的确十分讨人喜欢。难道是我记错了吗？课堂练习三、选词填空，我最棒。好奇　　　　惊奇(1)我的(　　　)心终于控制不住了。(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。特别　　　　特殊(3)难道它的味道很(　　　)吗？(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。特殊好奇惊奇特别课堂练习四、课文学得怎么样，把空填上才算棒！一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。很多很多千人糕千人糕课后作业1.正确书写本课生字新词。2.自由选择一种物品，了解它的劳动过程，并搜集相应的图片，组织一次关于珍爱劳动成果的活动。《千人糕》·人教版二年级语文下册·主讲人：柚西西

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