人教版小学一年级数学上册第五课第三课时：6~10的认识和加减法——10（含配套教案）课件PPT

第五课:6~10的认识和加减法第三课时：10的认识There are moments in life when you miss someone so much that you just want to pick them from your dreams and hug them for real! Dream what you want to dream; 渲模网设计部 Part 01Tosummarize what I have said: aim for the highest; never enter a bar room; do not touch liquor, or if at all only at meals; never speculate; 10的初步认识情景激趣一、观察下图，你能看到什么？个人只鸟1010 情景激趣（2）（4）（6）（8）（10）和9相邻的两个数是（）和（）。8后面的两个数是（）和（）。810910 情景激趣＜＞910910 情景激趣18273645510910101010 情景激趣想想，怎么写10？拓展练习一、连一连 Part 02Tosummarize what I have said: aim for the highest; never enter a bar room; do not touch liquor, or if at all only at meals; never speculate; 10的相关加减法启智拓展1＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝1010911019 启智拓展2＋＝10－ 2 ＝10－＝8882101028 启智拓展3＋＝10－ 3 ＝10－＝7773101037 启智拓展＋ 6 ＝10－＝10－＝44461061046 拓展练习把10块巧克力分给聪聪和明明两个人，可以怎么分呢？有几种分法？要求：同桌的三个人合作，一个同学摆，一个同学说，一个同学填写报告单。一、课程练习启智拓展( )个( )个5 5 = 5510+ 巩固练习572938641一、算一算，填一填巩固练习7+3＝3+ ＝10－＝ 10－＝107103二、算一算，填一填377 巩固练习4＋61＋910－29－13＋75＋510－68＋27－32＋68104三、算一算，连一连巩固练习四、图中哪些可以用 7 + 3 = 10 表示? 课后作业1.完成练习十二、十三习题2.完成练习册本课时的习题课程结束~

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