七一建党风格党组织两学一做ppt模板

学党章党规学系列讲话做合格党员践行两学一做 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。前言 3两学一做的学习内容4两学一做的主要措施5两学一做的组织领导2两学一做的总体要求1学习活动的背景介绍目录中国共产党Communist Party of China 学习活动的背景介绍背景介绍：学习教育的由来活动提出2016年1月15日全国组织部长会议提出安排部署2016年2月29日中央办公厅印发通知【通知】要求：要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。背景介绍：什么是两学一做学学党史党规学学系列讲话做做合格党员2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称【两学一做】学习教育。【方案】指出：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性的解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治抓在日常，严在经常。背景介绍：学习教育对象全体党员教育对象【拓展】“关键少数”向广大党员拓展【延伸】集中性教育向经常性教育延伸【方案】指出：“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推进党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。背景介绍：开展的目的和意义深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育实践成果进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性两学一做的总体要求总体要求：基础在学，关键在做【进一步】坚定理想信念，提高党性觉悟；【进一步】增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；【进一步】树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；【进一步】强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。实现个“进一步”4 总体要求：增强针对性着力解决个问题5着力解决一些党员理想信念动摇的问题着力解决一些党员党的意识淡化的问题一些党员宗旨观念淡薄的问题一些党员精神不振的问题一些党员道德行为不端的问题着力解决着力解决着力解决总体要求：做到“5个坚持”做到个坚持5坚持正面教育为主用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合一问题导向，注重实效领导带头，以上率下从实际出发，分类指导坚持坚持坚持两学一做的学习内容学习要求：学党章党规学明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等学习党的历史、革命先辈和先进典型等从党员违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线认真学习《准则》和《条例》等党内法规等学习要求：学系列讲话学学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略【备注】1、学习习近平总书记系列重要讲话要同学马列毛邓等思想结合起来学；2.要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。学习内容：做合格党员讲政治有信念讲道德有品行讲规矩有纪律做到“4讲4有”讲奉献有作为学习内容：做合格党员做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去两学一做的主要措施主要措施：践行六项举措围绕专题学习讨论创新方式讲党课召开党支部专题组织生活会把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。主要措施：践行六项举措立足岗位作贡献领导机关领导干部作表率开展民主评议党员针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。两学一做的组织领导组织领导方式“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。层层落实责任各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育组织领导方式强化组织保障加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。发挥媒体的作用注重分类指导县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。学党章党规学系列讲话做合格党员感谢您的聆听

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